Vítejte na stránkách Základní školy Na Vizině!
Na Vizině 1034/28, Slezská Ostrava, 710 00

Kroužky

Zájmové kroužky ve školním roce 2025/2026

Název Jméno pedagoga Čas
KROUŽEK DOUČOVÁNÍ Mgr. Tereza GOLIÁŠOVÁ PONDĚLÍ

11,50 – 12,35

KROUŽEK DOUČOVÁNÍ Mgr. Ilona ŠIMČÍKOVÁ PONDĚLÍ

11,50 – 12,35

KROUŽEK DOUČOVÁNÍ Patricie PETŘEKOVÁ PONDĚLÍ

12,45 – 13,30

KROUŽEK DOUČOVÁNÍ Ing. Jan ORŠULÍK PONDĚLÍ

12,45 – 13,30

KROUŽEK IT Mgr. Miroslav TUREK PONDĚLÍ

12,45 – 13,30

HUDEBNĚ POHYBOVÝ KROUŽEK Mgr. Tereza GOLIÁŠOVÁ ÚTERÝ

11,50 – 12,35

KROUŽEK SPOLEČENSKÝCH HER Patricie PETŘEKOVÁ ÚTERÝ

12,45 – 13,30

SPORTOVNÍ KROUŽEK Ing. Jan ORŠULÍK ÚTERÝ

12,45 – 13,30

SPORTOVNÍ KROUŽEK Mgr. Eduard RIŠICA STŘEDA

11,50 – 12,35

KROUŽEK LOGICKÝCH HER Mgr. Ilona ŠIMČÍKOVÁ STŘEDA

11,50 – 12,35

HUDEBNÍ KROUŽEK Mgr. Kamil ŠIMEČKA STŘEDA

12,45 – 13,30

TANEČNÍ KROUŽEK Mgr. Petra JUROŠKOVÁ STŘEDA

12,45 – 13,30

Školahrou

To je naše motto

Naše cíle

základní cíle a filozofie školy
vytvořit ze školy místo aktivního a radostného poznávání, kde se plně respektují individuální zvláštnosti každého dítěte i jeho právo na odlišnost a individuální tempo

Společně na Vizině

(naše ŠVP)
Naše škola je úplnou základní školou. Vyučujeme podle školního vzdělávacího programu „Společně na Vizině“ ve všech ročnících. Od 2.stupně nabízíme žákům také výuku ve skupinách se zaměřením na informatiku a výpočetní techniku. Naše škola je částečně bezbariérová a je možné abychom vzdělávali i žáky s tělesným postižením.

Vize školy

Rozvíjet osobnost žáka tak, aby byl schopen samostatně myslet a svobodně se rozhodovat.
  • Rozvíjet osobnost žáka
  • Připravit žáka pro život v EU
  • Vést žáky k využívání komunikačních technologií
  • Využívat efektivní metody výuky
  • Posílit výuku cizích jazyků
  • Podporovat zavádění IT do všech předmětů

Základní škola je příspěvkovou organizací Moravskoslezského kraje. Je zřízena za účelem poskytování základního vzdělávání, speciálního vzdělávání, předškolního vzdělávání a školských služeb. Jedná se o školskou instituci, jež se vyznačuje dominantní charakteristikou žáků pocházejících ze sociálně vyloučených lokalit, případně lokalit ohrožených sociální exkluzí. Počty dětí a žáků se v průběhu školního roku často mění v důsledku variabilní kauzality migrace rodin.

© SYSTEMCONTROL s.r.o. a DM, 2026 All rights reserved. | Ochrana osobních údajů